卡特尔认为智力包括什么？卡特尔智力理论内容

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卡特尔的智力理论

一般而言，认知心理学是阐述智力的本质和过程的，它是关于智力的理论。自从桑代克对成人学习的心理论证后，应该说成人智力的研究伴随成人学习过程研究的始终。韦克斯勒、卡特尔、沙伊、阿纳尼叶夫等人进一步深化了此领域的研究。其中比较有代表性的成人智力理论是卡特尔的流体与晶体智力理论和沙伊的成人智力适应理论。

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G因素是指个体在一切智力活动中所表现出来的共同能力，如分析问题、解决问题的能力；而S因素则是指个体在特定领域或特定任务中所表现出来的特殊能力。卡特尔理论：卡特尔将智力分为流体智力和晶体智力两种。

另一种是晶态智力，主要体现为获得知识和技能的能力。卡特尔对流体智力晶体智力的划分以及塞斯通和迈尔斯对其的研究共同组成了毕生发展心理学的重要组成部分，而毕生发展心理学又为终身教育提供了重要的理论依据。

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